Para organizar o planejamento anual de acordo com a BNCC, a escola precisa partir das competências e habilidades previstas na Base, distribuir os objetivos de aprendizagem ao longo do ano letivo e definir metodologias, avaliações, projetos e recursos que ajudem os alunos a avançar em cada etapa da Educação Básica.
A cada início de ano letivo, professores, coordenadores e gestores escolares precisam alinhar o que será trabalhado em sala de aula, como esse percurso será acompanhado e quais ajustes podem ser necessários durante o ano.
Mais do que uma divisão de conteúdos por mês, o planejamento anual deve funcionar como um instrumento de gestão pedagógica, conectando currículo, práticas docentes, avaliação e acompanhamento da aprendizagem.
O documento também define as 10 competências gerais que devem ser desenvolvidas ao longo da Educação Básica. Dessa forma, a ideia é oferecer aos estudantes uma formação mais humana e integral, com o objetivo de diminuir as desigualdades e construir uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
Neste conteúdo, você vai entender como fazer um planejamento anual de acordo com a BNCC, quais pontos precisam ser observados em cada etapa de ensino e como a tecnologia pode ajudar a escola a organizar melhor esse processo.
Por que o planejamento anual precisa estar alinhado à BNCC?
O alinhamento com a BNCC ajuda a escola a garantir uma formação mais consistente, progressiva e coerente entre as etapas de ensino.
Quando o planejamento anual é feito com base na BNCC, a equipe pedagógica consegue visualizar melhor quais habilidades precisam ser desenvolvidas, quais aprendizagens devem ser retomadas e quais objetivos precisam ser avaliados ao longo do ano.
Esse cuidado evita que o ensino fique restrito a conteúdos isolados. Em vez disso, o planejamento passa a considerar o desenvolvimento integral dos estudantes, incluindo aspectos cognitivos, sociais, emocionais, culturais e tecnológicos.
Planejamento anual de acordo com a BNCC: principais passos
É recomendável que o planejamento anual de acordo com a BNCC seja flexível e adaptável, tanto às aulas presenciais, quanto às aulas remotas. Isso facilita (e muito!) a vida do professor, que poderá fazer os ajustes necessários de acordo com o andamento do ano de 2021.
Vale lembrar que o MEC homologou o Parecer 19/2020 do Conselho Nacional de Educação (CNE), que autoriza as atividades remotas, do Ensino Básico ao Superior, enquanto durar a pandemia. Além disso, o calendário das redes de ensino municipais e estaduais, pelo Brasil afora, já estão prevendo o retorno das aulas presenciais e remotas.
Dessa forma, é aconselhável que todas as escolas estejam preparadas para continuar o ensino on-line e/ou híbrido em 2021, e que o planejamento anual de acordo com a BNCC leve em consideração o contexto da pandemia.
É importante ressaltar que a BNCC não é um currículo, e sim um instrumento norteador, por isso, a orientação é que o planejamento anual de acordo com ela contemple as especificidades regionais de cada localidade. Ou seja, as escolas devem construir seus planos e práticas pedagógicas de acordo com a sua realidade social e cultural.
Na prática, a BNCC tem por objetivo não apenas promover o acesso às aprendizagens essenciais dos estudantes, mas, também, garantir que a diversidade cultural presente no Brasil seja valorizada e esteja presente no processo educacional.
A seguir, confira quatro dicas para estabelecer o planejamento anual de acordo com a BNCC.
1. Estabeleça os objetivo do planejamento
O planejamento precisa ser claro em relação aos objetivos que devem ser atendidos ao longo do ano letivo, inclusive sobre as diretrizes da BNCC.
Uma dica importante é reler o planejamento do ano anterior para analisar o que deu certo, o que não ocorreu como esperado, quais dificuldades surgiram no cumprimento dos objetivos e o que pode ser melhorado.
Esse diagnóstico inicial evita que a escola apenas repita o mesmo planejamento sem avaliar os resultados. A análise também ajuda a identificar quais habilidades precisam ser retomadas, quais projetos devem continuar e quais estratégias precisam ser ajustadas.
Ao definir os objetivos, considere:
- as competências gerais da BNCC;
- as habilidades previstas para cada etapa;
- os resultados da turma no ano anterior;
- as necessidades específicas dos alunos;
- o Projeto Político-Pedagógico da escola;
- os recursos disponíveis para execução.
Com isso, o planejamento deixa de ser apenas uma formalidade e passa a orientar a rotina pedagógica com mais precisão.
2. Escolha estratégias
Depois de definir os objetivos, é importante escolher as estratégias para aplicação do planejamento anual de acordo com a BNCC.
Essas estratégias envolvem desde questões administrativas, como otimização de tempo e recursos financeiros, até escolhas pedagógicas, como metodologias, avaliações, projetos e tecnologias de apoio.
Também é essencial que o planejamento esteja alinhado ao Projeto Político Pedagógico (PPP), pois o PPP expressa a identidade da escola, seus valores, objetivos e princípios educacionais.
3. Defina os recursos necessários
Faça um checklist dos recursos necessários para a execução do planejamento, como materiais de uso em sala de aula, tecnologias, espaços físicos, materiais didáticos, formação continuada de professores e ferramentas de gestão.
Essa etapa é importante porque muitas atividades não saem do papel por falta de organização prévia. Quando a escola sabe quais recursos serão necessários, consegue se preparar melhor e evitar improvisos durante o ano.
4. O que deve entrar no cronograma do planejamento anual?
Pode parecer óbvio, mas é isso mesmo! Um ponto importante para professores e gestores escolares é a disciplina para seguir com as atividades escolares, de acordo com o planejamento. É claro que isso não significa ter rigidez, afinal, é normal que durante o ano seja necessário fazer ajustes.
No entanto, manter o foco em relação ao que foi combinado no planejamento anual evitará desvios que podem prejudicar os resultados pedagógicos. Após a construção do planejamento, é importante, também, montar um cronograma considerando os seguintes pontos:
Datas importantes
O cronograma do planejamento anual de acordo com a BNCC deve especificar as datas do início e fim do ano letivo, além da quantidade de dias que serão contabilizados como dias de aula. É importante explicitar as datas que correspondem às datas comemorativas, recessos e feriados, dias de reuniões pedagógicas, conselhos de classe e reuniões de pais, etc.
Grade horária
O cronograma deve levar em conta a matriz curricular que contém a carga horária das disciplinas e dos conteúdos que serão aplicados durante o ano letivo. Aqui, vale ressaltar que as carga horária das disciplinas e do ano letivo são estabelecidos por Lei.
Os professores do Novo Ensino Médio devem estar atentos às mudanças que ocorreram para essa etapa de aprendizagem, tanto em relação à carga horária, quanto em relação à oferta de novas matérias.
Rotina de avaliações e projetos
Defina o cronograma das avaliações que serão feitas pelos professores e das datas em que devem ocorrer projetos escolares com a participação dos alunos. Lembre-se de que, na modalidade híbrida, a organização de um cronograma também contribui para que os docentes possam preparar com antecedência essas atividades quando dependerem do uso de tecnologias.
Rotina de formação continuada
Estabeleça previamente no cronograma as datas nas quais estão previstas atividades de formação para professores e demais integrantes da equipe escolar. Isso permite que todos elaborem seus planejamentos pessoais de forma antecipada e reduz as mudanças de última hora.
O planejamento anual de acordo com a BNCC deve prever a formação continuada dos professores para, assim, ser bem-sucedido.
Dicas para o planejamento anual de acordo com a BNCC na Educação infantil
A etapa da Educação Infantil, que vai da creche até a pré-escola, é muito importante para as demais fases de formação do aluno, porque é nesse período que ocorrem, por exemplo, o primeiro contato com o mundo escolar, as crianças descobrem a figura do professor e são alfabetizadas. Por isso, o acolhimento adequado e a prevenção às lacunas de aprendizagens das crianças nesta faixa etária são preocupações primordiais.
O planejamento anual de acordo com a BNCC para essa etapa deve atender aos seis direitos de aprendizagem definidos pela BNCC para a Educação Infantil: conviver, brincar, partilhar, explorar, expressar e conhecer-se.
Além disso, espera-se que o planejamento contemple os seguintes campos de experiências:
- o eu, o outro e nós;
- corpo, gestos e movimentos;
- traços, sons, cores e formas;
- escuta, fala, pensamento e imaginação;
- espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Dicas para o planejamento anual de acordo com a BNCC no Ensino Fundamental
Já no Ensino Fundamental, a BNCC orienta professores a trabalharem a progressão das diversas aprendizagens em articulação com as experiências anteriores dos alunos, enfatizando atividades que incentivem o pensamento lógico, inventivo e crítico dos alunos.
O planejamento anual nesta etapa de aprendizagem também precisa atender a cinco áreas de conhecimento :
- Linguagens (Língua Portuguesa, Arte, Educação Física, Língua Inglesa);
- Matemática;
- Ciências da Natureza;
- Ciências Humanas (Geografia e História);
- Ensino Religioso.
Cada componente curricular dessas áreas possui um conjunto de habilidades e aprendizagens que devem estar contidas nos currículos escolares por meio de unidades temáticas.
Dicas de planejamento anual de acordo com a BNCC para o Novo Ensino Médio
O novo Ensino Médio não altera as aprendizagens comuns e obrigatórias estabelecidas pela BNCC, mas oferece ao aluno a oportunidade de escolher e se aprofundar nos temas com os quais tem mais afinidade, de acordo com os itinerários formativos.
Sendo assim, o planejamento anual de acordo com a BNCC para o Ensino Médio deve contemplar as seguintes áreas de conhecimento:
- Linguagens e suas Tecnologias;
- Matemática e suas Tecnologias;
- Ciências da Natureza e suas Tecnologias;
- Ciências Humanas e Sociais Aplicadas;
- Formação técnica e profissional.
Bônus! Alinhe seu planejamento anual de acordo com a BNCC e com o ENEM e outros vestibulares!
O ENEM sofrerá modificações, a partir da reforma do Ensino Médio. Dessa forma, o exame passará a ser oferecido em duas etapas: o primeiro dia terá uma prova geral baseada na BNCC; e o segundo será de realização de um exame de acordo com os itinerários formativos.
Para que seu planejamento anual esteja de acordo com a BNCC e em sintonia com as exigências do Enem e dos demais vestibulares, recomenda-se:
- Estudar a BNCC com profundidade;
- Buscar atualização constante e formação continuada;
- Incorporar no planejamento o uso de tecnologias que permitam realizar simulados e testes, para despertar o interesse dos alunos e ajudá-los nesse momento.
O SAS é seu parceiro em todos os momentos do planejamento anual de acordo com a BNCC!
O SAS oferece soluções de ensino completas e consultoria pedagógica especializada para ajudar professores e gestores nos desafios do dia a dia. Além disso, o SAS conta com recursos digitais, conteúdos e formação continuada alinhados à BNCC e às novas tendências da educação. Entre em contato e saiba como podemos ajudar a sua escola a oferecer uma Educação de Excelência. Clique aqui para falar com nosso time de consultores!
Perguntas frequentes sobre planejamento anual de acordo com a BNCC
O que deve conter em um planejamento anual escolar?
Um planejamento anual escolar deve conter objetivos de aprendizagem, habilidades da BNCC, conteúdos, metodologias, recursos, avaliações, projetos, cronograma, formações docentes e momentos de revisão. Também deve estar alinhado ao Projeto Político-Pedagógico da escola.
Como alinhar o planejamento anual ao PPP da escola?
Para alinhar o planejamento anual ao PPP, a equipe pedagógica deve verificar se os objetivos, projetos, metodologias e avaliações estão coerentes com a identidade da escola, seus valores e sua proposta de formação.
Como saber se o planejamento anual está funcionando?
A escola pode acompanhar o planejamento por meio de avaliações, registros pedagógicos, reuniões de equipe, conselhos de classe, participação dos alunos e análise de resultados. Quando necessário, o planejamento deve ser ajustado.
Como a tecnologia ajuda no planejamento anual escolar?
A tecnologia ajuda a organizar calendários, registrar avaliações, acompanhar desempenho, centralizar informações, facilitar a comunicação com famílias e apoiar a tomada de decisão da gestão escolar.
Deixe seu comentário